为提升教师队伍整体素质，切实提高教育教学质量，发挥成熟教师“传、帮、带”作用，帮助新教师快速站稳讲台、熟悉班主任工作。9月18日，园区三实小召开了教育教学工作会议。

会议伊始，教学发展部成根老师郑重地宣读了师徒结对名单，卢志敏副校长、沈颖娟副校长为结对师徒颁发聘书。

   一纸聘书，就肩负着一份沉甸甸的责任，沈颖娟副校长在结对仪式上提出了殷切希望：作为教学师傅要担起这份责任，要帮助徒弟学习落实教学“七认真”工作，能够发现徒弟的优势并帮助徒弟做好职业规划，能够督促徒弟，共同成长，一起走好师徒结对的路，做好徒弟的引路人。

如何帮助新教师更快地适应班主任工作呢？王子琪、赵伟康两位优秀班主任作了经验分享。王子琪老师根据二年级学生的角色转变，结合学校的育人理念，从提升实践能力、丰富交往关系和提升自我意识三个方面对学生做出了具体发展目标和计划，方向清晰，目标明确。赵伟康老师结合自身班主任经验，以“班级管理，改变自己最重要”为主题娓娓道来，在不断实践和反思的经历中让青年教师明白班主任需要从“管理者”转变为“鼓励者”。

会议最后，沈颖娟副校长指出：在教育教学上我们要做思考型教师，班主任工作更是重思考、重实践的，要学会在案例分析中自悟并融合到自己的班级，注重差异性教育，高度重视班级学生和自身专业的发展，和而不同。

本次教育教学工作会议，充分反映学校对学生、教师成长与发展的高度重视。心在一起叫团队，期待大OK们能够怀揣教育理想，在思考中携手共进，努力成为更好的自己！