10月22日，园区教育局、教师发展中心组织对我校进行全科主题调研，通过一天深入地查、听、访、看，对学校进行全面的调研。在总结报告中，上级领导充分肯定我校办学三年成果，交出一张满意答卷。同时也对三实小提出更高期望，指明了更清晰发展方向，提供了诸多宝贵建议。

管理者先思先行，做好顶层设计

    调研之后，学校高度重视，立即组织召开全体管理人员会议，传达调研反馈精神，反思工作不足，落实调研意见，聚焦课堂改革。将此次调研作为再次成长的契机，继续写好三实小的故事。全体管理者对调研活动进行细致地梳理。从调研前的准备，过程反馈的亮点和不足，到调研后相关工作的反思改进。从分管条线进行思考，对学校的顶层设计进行规划调整，为学校十四五规划建言献策，以达到最优化的效果。

成长学院促研讨，生命课堂深扎根

    10月28日下午，学校组织了OK成长学院之生命课堂专项培训。

    会上，道德与法治教研组长赵伟康老师代表教研组向老师们做了总结反馈：本次调研是对所有教研组前进过程中的一次把脉问诊，我们会抓住这次契机，发现问题并及时反馈，最终落实到学生发展中。学生处解丽娟老师从学生工作出发，肯定了教师们以生为本，将德育融入到每一位学生的生命成长中。同时也希望在此基础上，将我们的工作做的更加细致、更受孩子喜爱，于细微处见真知。教学发展部成根老师从学生发展、教师培养和生命课堂质量向大家做了反馈，他希望在接下来的工作中应继续在“生命课堂”的理念下，聚焦学生研究、聚焦学习研究，且思且行，让“生命课堂”在三实小强基而创新。

    分管教学副校长沈颖娟充分肯定了每一位教师的成长与蜕变，以采访互动的方式引发大家思考自己教育教学中的得与失，希望大家用清晰的目标、扎实的步伐、蓬勃的活力上好每一节课，关爱好每一位学生，让生命课堂渗透在师生每一天的行动中。

反思再蓄力，创新见行动

   10月30日上午，全体管理者齐聚培训室，开展“做解决问题的高手”主题培训。在顾超校长的主持下，每位管理者分享自己分管条线的思考，下一步工作的调整，工作思路的创新举措。接着，顾校给全体管理者提供六条管理策略，以策略为抓手，深入管理研究，深化课堂改革，做一名智慧的管理者。

    通过本次调研活动，全体三实小人将在上级主管部门的指导下，发挥长处，补齐短板，在育人道路上坚定前行，不断提高办学质量，为筑峰园区教育再添新力。