2019年3月18日，苏州工业园区第三实验小学阶梯教室全校语文教师正在进行一场“静悄悄的思想革命”——参加三年级下册统编语文教材的网络培训。
    

上午，培训导师张沛老师从统编三年级下册教材基本编排思路与总体面貌出发，结合各种具体的案例分析，详尽提出了本册教材编排的基本特点。通过此，老师们对教材有了更多整体性的了解，明确了教材解读的方向。

下午的培训中，薛峰老师更是在把握双线结构的基础上，给教师的课堂教学提供了可参考的建议。具体如下：1.树立单元意识，把准内在联系。2.体现语文要素学习的层进性。3.把准特殊单元教学的功能定位。4.激发习作动机，引导交流、修改、分享。5.加强口语交际实践，引导有效交际。
     

作为一名新时期的小学语文教师，任重而道远。通过本词的教材培训，老师们或有所感，或有所获，“一场静悄悄的革命”发生在老师们的心中，不远的将来，更发生在三实小的一节节小语课堂中。